sábado, 13 de octubre de 2012

Testimonio de una familia

Por cuatro años, desde el 2008, estuvimos buscando profesionales del lenguaje en Bolivia y Brasil que puedan ayudar a nuestro hijo Francisco de cuatro años y medio.  Él tiene una esquisencefalia que le produce una hemiparesia del lado izquierdo del cuerpo, con mayores dificultades a nivel del habla.  Finalmente este año encontramos el Instituto María de La Paz en La Rioja (Argentina) y conocimos así el Método PROMPT.  
El Instituto María de La Paz está conformado por excelentes profesionales que brindan una atención multidisciplinaria que abarca la integralidad de sus pacientes.  Fonoaudiólogas, Terapeutas Ocupacionales, Psicólogas, Pediatras, Fisioterapeutas y Personal Administrativo  trabajan en conjunto para lograr grandes avances en los niños que allí asisten.  La calidez humana de todos los que allí atienden es otro punto importantísimo que, estamos seguros, contribuye significativamente en el avance y crecimiento de los niños atendidos.

El Método PROMPT para enseñar a los niños los movimientos que deben realizar para producir los sonidos y luego ir encadenando estos sonidos, nos llenó de mucha esperanza para el futuro de Francisco, pues vemos que con esta guía, él puede ir avanzando en el aspecto que más le costaba.
En las dos semanas de atención intensiva que allí recibimos, no sólo nos sentimos muy bien acogidos, sino que además Francisco logró avances que no había alcanzado en cuatro años de intenso trabajo en Bolivia.  Empezó a producir nuevos sonidos y está motivado para seguir haciéndolo.  La mamá y yo aprendimos nuevas aproximaciones para ayudarlo en sus dificultades.  Incluso el hermano de seis años aplica técnicas e ideas que allí nos dieron.
Volveremos a La Rioja, cada vez que nos sea posible y también esperamos lograr que profesionales bolivianos se capaciten en la técnica PROMPT para brindar su apoyo a los niños de este país.

Javier y Carola Villa.

Bolivia

miércoles, 13 de junio de 2012


Intensivos metodología PROMPT

Lic María Gabriela Sanchez
MP 004

Instructora del Metodo PROMPT de habla Hispana
Post-grado en Dispraxias Orofaciales
Formación Castillo Morales para Sind de Hipotonía
Formación Bobath
Formación DIR Floortime








Desde hace unos años estamos ofreciendo Tratamientos Intensivos con la Metodología PROMPT, debido que, si bien hay muchos profesionales formados en la técnica PROMPT por toda América donde he impartido la formación , la práctica, la experiencia y la casuística es muy importante. En el Instituto María de la Paz, estamos trabajando en equipo hace mas de diez años rehabilitando el Habla de cientos de niños con diferentes patologías. En los Tratamientos Intensivos evalúo al niño y diseño el plan de tratamiento que se pone en practica de manera diaria, dos veces por día durante diez días. El tratamiento se complementa con otras disciplinas que el niño necesita para poder aprovechar más aun, la terapia PROMPT como es Integración Sensorial, y Control Motor. También ofrecemos  tratamientos en lectoescritura, conducta y apoyo a al integración escolar.
Estamos comprometidos con  respeto, dedicación y formación con el desarrollo infantil y sus familias. 


Fonoaudiología

Lic Amparo Boronat
MP 028

Formación en PROMPT
Formación en Castillo Morales para Sind de Hipotonía
Formación en DIR Floortime


Desde que aprendí la técnica PROMPT siento que que tengo otra mirada sobre  “LOS NIÑOS QUE NO DESARROLLAN EL HABLA”,  con otra manera de abordar el tratamiento, con aplicación del método PROMPT, obteniendo resultados excelentes, con importantes avances en los tratamientos.




Fga Susana Herrera

Formación en PROMPT
Aplicación de Test de Lenguaje, Habla y Comunicación



Lic Lourdes Caamaño


Formación en PROMPT
Formación en Castillo Morales para Sind de Hipotonía
Formación Metodo Troncoso para lectoescritura



Lectoescritura
Monica Rojas
Prof de Educación Especial en capacidades motoras y cognitivas.

Formación en Método Jel y Jel-k para lectoescritura

                               
JEL es un programa que tiene como objetivo estimular mediante el juego el aprendizaje de la lectura y escritura en niños que presentan dificultades. Se divide en dos etapas de aplicación:
JEL K, diseñando para estimular el desarrollo de conciencia fonológica y lectoescritura inicial. Destinado a niños de 3 a 6 años.
JEL, programa de entrenamiento cognitivo en habilidades de lectura, diseñado para facilitar estrategias lectoras, a través del juego. Destinado a niños de 6 a 12 años.
Ambas etapas son complementadas con estrategias tendientes a favorecer el desarrollo y afianzamiento de los aspectos sintáctico y gramatical del lenguaje.

Apoyo pedagógico elaboración de PPI 
Lic. Natalia Ontivero. Prof de Educacón Especial
Lic Marisol Marquez. Lic en Psicopedagogía

Consiste en la elaboración y seguimiento del proyecto pedagógico individual de cada niño , el cual refleja los logros educativos alcanzados por cada alumno y su nivel actual de desempeño, el cual es el punto de partida para nuevos aprendizajes, y la elaboración d estrategias y sugerencias metodológicas a implementar por los docentes de las instituciones a las que asisten nuestros niños con el seguimiento y monitoreo pertinente.



La elaboración del mencionado proyecto consiste en definir:
  • estilo de aprendizaje.
  • nivel actual de desempeño.
  • objetivos anuales y a corto plazo.
  • fecha de iniciación, frecuencia y duración del servicio.
  • Servicios  adicionales necesarios.
  • Estrategias metodológicas y sugerencias pedagógicas de intervención para los docentes.
  • Seguimiento y monitoreo.



Terapia Ocupacional

Lic Inés Fátima Martin
MP 120

Formación en Integración Sensorial
"Mi desempeño profesional se centra en la ocupación humana en cada una de las etapas vitales. El hombre a lo largo de la vida desarrolla habilidades necesarias para realizar las actividades que se corresponden con su ocupación (juego, escuela, trabajo, etc). Cuando una persona se ve imposibilitada por razones físicas, mentales, emocionales o funcionales de cumplir con sus tareas de forma independiente, el T.O. debe intervenir para desarrollar, mejorar o adaptar las habilidades necesarias para lograr una mejor calidad de vida.
La necesidad de cada niño es única y solo con una mirada de Amor la podemos solventar. En estos últimos años aprendí que mirando al niño y comprendiendo sus dificultades, se tiene más de la mitad de los objetivos asegurados; que el tratamiento va más allá aplicar correctamente una técnica, es poner todo tu ser al servicio de ese niño".



Terapia Ocupacional

Lic Raquel Castro
MP 084

Formación en Integración Sensorial
Formación en Neurodesarrollo
Formación DIR Floortime



Neurokinesiología
Lic Andrea Díaz Bazán
MP 141


Formación en Método Bobath
Formación en Método Brunkow
Formación en Método Voitja
Formación en Floortime

   Andrea tiene experiencia y competencia por 20 años en Kinesiología Pediátrica        
   en trastornos Neurológicos y Prematurez, Trastornos en el Desarrollo.
   Experiencia en Neurodesarrollo y Formación  Método DIR   (Floortime) para niños con trastornos generalizados
   en el desarrollo.

Neurokinesiología
Lic  Norma Gónzalez
MP 11092


o   Formada en Estimulación e Intervención Temprana en Desordenes Neuromotores.
     Evaluación del Neurodesarrollo y Seguimiento.

Mi objetivo como terapeuta es acompañar a niños y adolescentes con desventajas hasta encontrar y potenciar sus fortalezas para desarrollar una vida feliz; brindando la  información adecuada a los padres para comprender las necesidades de sus hijos y actuar acorde.


Neurokinesiología
Lic  Brian F. Chiabrando
MP 206


Formación en Parálisis Cerebral
Formación en Rehabilitación de la Marcha en Pacientes Neurológicos






jueves, 31 de mayo de 2012

Para información sobre: como contactarnos y solicitar nuestros servicios ponganse en contacto con Administración:

Sra. Adriana Herrera 

TE: 00 54 ( del exterior)-380-4433157 
e-mail:
tratamientosintensivosprompt@gmail.com
Horarios de atención: Lunes a Viernes 
4:00 PM a 9:00 hrs PM.
dirección: Colon 380 (casi esquina 2 de Abril)
La Rioja. Argentina
www.institutomariadelapaz.com

            

Su consulta es bienvenida!!!!

miércoles, 16 de mayo de 2012

Instituto Maria de la Paz


El Instituto María de la Paz es una entidad privada, que con cariño y respeto nos dedicamos al diagnóstico, asistencia, formación e investigación de las enfermedades neurológicas en niños y jóvenes hasta los 21 años.
Nuestra Misión

Brindar a cada paciente una atención de excelencia, dinámica y eficiente, con el permanente compromiso de mejorar su calidad de vida incluyendo diferentes  servicios interdisciplinarios de rehabilitación que mediante programas de educación y terapéutica especializados den respuestas a las diferentes demandas.

 La Institución cumple sus objetivos utilizando las técnicas más avanzadas de organización y equipamiento en cada una de sus actividades,   asistencia integral, docencia e investigación.

Nuestra Institución  también tiene un compromiso social en  la difusión de conocimientos médicos a través de la organización, participación y publicación en Jornadas, cursos y congresos de la especialidad  seminarios y reuniones en la provincia, el país y  en el exterior.

Nuestra Institución cumple su rol educativo siendo Institución Escuela al ofrecer Pasantías Clínicas sobre la aplicación de la Metodología PROMPT para los colegas del mundo que desean mejorar sus habilidades.

Lograr el máximo desarrollo y contribuir a la felicidad de nuestros pacientes es nuestra meta principal.